Tanárként, trénerként, animátorként jól ismerjük az oktatást, nevelést, szimulációs játékokat, mely tudást közvetít, szociális kompetenciát, kommunikációt, együttműködést fejleszt. A playwork szemlélet azonban teljesen más. Ez az, amikor hagyjuk a gyerekeknek, hogy játszanak: úgy és azt, amit és ahogyan szeretnének. Bunkerépítés, fantáziajátékok, fára mászás… jól ismerjük ezeket gyerekkorunkból. Azonban egyre kevesebb teret kap ez a szemlélet: a gyereknek kevés ideje marad a szabad, önfeledt játékra (gondoljunk csak a rengeteg szakkörre délutánonként!). Hogyan lehet józanul támogatni a szabad játékot? Miért kell a játékba a kockázat? Mit lehet tenni a szabad játék folyamatának fenntartása érdekében? Ezeket a kérdéseket fogjuk érinteni a workshop keretében.