Molnár Lajos:
Demokrácia és szabadság az oktatásban – az oktatás demokráciája és szabadsága
Miként lehet a tanulás legteljesebb szabadságára törekedni egy középiskolában a felvételi és az érettségi szorításában? Miként lehet egy középiskola egész működésében és fejlődésében a fékekre, ellensúlyokra, garanciákra épülő demokráciát evidenciaként kezelni?